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L'utente (in)formato
 
 
Proseguono i preparativi del prossimo Convegno delle Stelline, che si terrà i giorni 15 e 16 marzo 2018 a Milano.
 
Il tema dell'edizione 2018 sarà LA BIBLIOTECA (IN)FORMA. Digital Reference, Information Literacy, e-learning.
 
La formazione degli utenti ha infatti acquisito una crescente centralità nelle strategie di servizio della biblioteca.
 
Obiettivo del convegno è approfondirne le molteplici sfaccettature alla luce degli sviluppi delle tecnologie digitali e della evoluzione delle metodologie di riferimento.
 
Information literacy ed e-learning sono solo due aspetti, seppure fondamentali, di un convegno scientifico, che alla elaborazione teorica unirà la presentazione di nuovi progetti, lo studio di casi e di buone pratiche.
 
Il percorso dedicato più strettamente al ruolo formativo della biblioteca si intreccerà con i temi riguardanti i servizi di informazione e in particolare il digital reference, evidenziando come la trasformazione delle tradizionali modalità di assistenza e consulenza al pubblico, in un'ottica anch'essa favorita dalle nuove tecnologie, concorra a definire un progetto unitario di carattere "educativo".
 
Particolare attenzione verrà dedicata anche al ruolo che le biblioteche possono svolgere, in un'ottica di educazione permanente, nella formazione di una cittadinanza attiva e consapevole.
 
 
 
News
 
08/12/2017
 
Avevamo annunciato in una precedente news la novità rappresentata da Bibliostar Scuola realizzato in collaborazione con MLOL.
Siamo ora in grado di precisare che si svolgerà Venerdì 16 marzo nel pomeriggio, dopo che alla mattina avrà avuto luogo, in contemporanea ad altre sessioni, quella dedicata a "Biblioteche scolastiche e information literacy".
Bibliostar Scuola ha in cantiere: best practices (alcune scuole raccontano i loro spazi e i loro progetti); parliamo di biblioteche digitali; gli operatori del settore gestionali / bibliotecari scolastici; robotica, coding e makers nelle biblioteche scolastiche; biblioteche scolastiche ed e-learning.
 
07/12/2017
 
Su invito del Comune di Milano la Cina sarà per la prima volta presente al Convegno delle Stelline (e forse a un convegno di bibliotecari italiani), sottolineando il carattere sempre più internazionale della manifestazione e un'attenzione verso una realtà ancora poco conosciuta, ma che si sta imponendo in molti altri settori.
A intervenire sarà un rappresentante della Hangzhou Public Library, di cui comunicheremo al più presto il nome.
 
06/12/2017
 
L'International Federation of Library Associations and Institutions ha confermato che sarà presente ai suoi massimi livelli nella sessione inaugurale del Convegno con una relazione sul ruolo strategico che l'IFLA Global Vision assegna all'information literacy.
Nei prossimi giorni comunicheremo il nome del rappresentante dell'IFLA's Governing Board che parteciperà ai lavori della ventitreesima edizione del Convegno delle Stelline.
 
24/11/2017
 
Ricco, come sempre, il programma delle attività collaterali fra le quali segnaliamo, organizzato da DILL (International Master in Digital Library Learning) il workshop "Una proposta (non?) sovversiva: le competenze per la cura dei dati". Lo scopo del Panel è di accordarsi sulle competenze del bibliotecario dei dati e del bibliotecario digitale.
Il Panel, strutturato in due fasi - una di discussione e una di presentazioni di ricerche e casi di studio - sarà realizzato in collaborazione con IOSSG (un gruppo spontaneo, sorto in Italia, di bibliotecari dei dati).
 
 
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Relatori
  • Stefano Parise
    Presiede la sessione inaugurale

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  • Rosa Maiello
    Indirizzo di saluto in apertura dei lavori

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  • Loida Garcia-Febo
    Le biblioteche sono per tutti: favorire lo sviluppo delle comunità, garantire l'accesso, prendersi cura delle persone

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  • Stefano Moriggi
    Pensare con le macchine: informazione e formazione in ambienti digitali

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  • Lynn Silipigni Connaway
    Interazione online e Information Literacy: i tanti aspetti dei "visitatori" e dei "residenti" digitali

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  • Laura Ballestra
    Dalla user education all'information literacy education: l'evoluzione di un modello

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  • Carlo Bianchini
    Il reference come esperienza formativa

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  • Margarita Pérez Pulido
    Biblioteche e lifelong learning: l'esperienza spagnola

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  • Krystyna K. Matusiak
    La Visual Literacy in pratica: un'analisi delle competenze

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  • Laura Testoni
    Quale "Information literacy" contemporanea nella biblioteca accademica?

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  • Cecilia Cognigni
    La formazione permanente, una strategia "a faccette" per la Biblioteca pubblica contemporanea

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  • Patrizia Lùperi
    (In)formare i bibliotecari per (in)formare gli utenti

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  • Vittorio Ponzani
    (In)formare i bibliotecari per (in)formare gli utenti

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  • Anna Maria Tammaro
    Chi educa il bibliotecario educatore? Il curriculum, la didattica e le competenze per la transliteracy

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  • Maria Vittoria Muzzupapa
    Live Chat e Digital Humanities: il Reference Online incontra il Text Mining

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  • Marco Stefano Tomatis
    Live Chat e Digital Humanities: il Reference Online incontra il Text Mining

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  • Maurizio Caminito
    Coordina la Sessione
    "Biblioteche scolastiche e Information Literacy"


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  • Gino Roncaglia
    Strategie (in)formative per le biblioteche scolastiche

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  • Donatella Lombello
    Imparare a fare ricerca: il ruolo della biblioteca scolastica digitale

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  • Giulio Blasi
    Il futuro delle biblioteche scolastiche è digitale

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  • Daniele Barca
    Spazi leggeri per leggere. La biblioteca scolastica dai tempi della documentazione e della catalogazione al tempo dell'apprendimento come servizio integrato per la comunità

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  • Fabio Venuda
    L'ambiente informativo nella biblioteca scolastica: progettazione, strumenti e risorse

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  • Bianca Gai
    A ogni lettore, la sua literacy. L'ambiente formativo diffuso della Biblioteca nel Salone del Libro di Torino

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  • Sandra Migliore
    A ogni lettore, la sua literacy. L'ambiente formativo diffuso della Biblioteca nel Salone del Libro di Torino

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  • Luigi Catalani
    Il ruolo dei bibliotecari nell'alleanza per l'educazione all'informazione

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  • Alessia Zanin Yost
    Non solo Information and media literacies: Il ruolo del bibliotecario nella società del futuro

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  • Manuela D'Urso
    Siamo pronti per lo User Experience (UX) librarian? Un nuovo modello di bibliotecario per nuove modalità di (in)formazione

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  • Matilde Fontanin
    L'informazione che troviamo condiziona ciò che diventiamo? Una riflessione sull'infografica IFLA sulle false notizie come occasione di advocacy per le biblioteche

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